VIDEO GURU KELUHKAN SEKOLAH BERDINDING TRIPLEK DI KAMPAR VIRAL, WAKIL BUPATI TURUN TANGAN

Fbinewsbanten 17.53 0

 

KAMPAR, RIAU — FBINEWS

Video seorang guru sekolah dasar (SD) di Kabupaten Kampar, Riau, yang memperlihatkan kondisi sekolah berdinding triplek viral di media sosial. Dalam video tersebut, guru bernama Romawati menyampaikan keluhan sekaligus meminta perhatian pemerintah daerah terhadap kondisi sarana pendidikan tempatnya mengajar.

Romawati menyebut sekolah tersebut telah berdiri sejak 19 Juli 2004. Dalam video, ia memperlihatkan kondisi ruang belajar yang digunakan siswa untuk kegiatan belajar mengajar serta menyampaikan bahwa sekolah tersebut telah melahirkan sejumlah alumni yang melanjutkan pendidikan hingga perguruan tinggi dan bekerja di berbagai bidang.

Tak hanya kondisi bangunan, Romawati juga mengungkap keterbatasan tenaga pengajar. Menurutnya, kegiatan belajar mengajar di sekolah tersebut hanya ditangani dua orang guru untuk enam kelas, sehingga dalam kondisi tertentu beberapa kelas harus belajar dalam satu ruangan.

Video tersebut kemudian menyebar luas dan mendapat perhatian publik. Kondisi sekolah yang menggunakan dinding triplek memicu sorotan mengenai fasilitas pendidikan serta kondisi belajar siswa yang telah berlangsung selama bertahun-tahun.

Perhatian terhadap video itu juga datang dari Pemerintah Kabupaten Kampar. Wakil Bupati Kampar, Misharti, kemudian mendatangi sekolah dan menemui Romawati setelah video tersebut ramai diperbincangkan di media sosial.

Dalam pertemuan tersebut, Romawati memberikan klarifikasi mengenai video yang sebelumnya ia unggah. Pertemuan itu menjadi bagian dari upaya pemerintah daerah untuk mengetahui secara langsung kondisi sekolah sekaligus memperoleh penjelasan mengenai persoalan yang disampaikan dalam video.

Kondisi sekolah tersebut kini menjadi perhatian publik. Pemerintah daerah diharapkan dapat memberikan penjelasan mengenai kondisi sebenarnya, termasuk kebutuhan sarana dan prasarana serta langkah yang akan dilakukan untuk mendukung proses belajar mengajar para siswa.

Sorotan ini kembali menempatkan persoalan fasilitas pendidikan di daerah sebagai perhatian publik, terutama menyangkut kelayakan ruang belajar dan ketersediaan tenaga pengajar bagi siswa.

**